М, мне непонятна одна вещь. Почему, характеризуя и оценивая связи между элементами (скажем, словами), вы всегда говорите только о "технических" характеристиках слова. Ритмы и аллитерации, конечно, важны для связи слов, но ведь неизмеримо сильнее - взаимодействие ассоциативных окружений каждого их них. Пробовал ли кто-нибудь проанализировать взаимодействие эмоциональной окраски слов? Её ведь можно зафиксировать и сохранить, например, все согласятся, что "ведать" и "знать" - не одно и то же, и именно эмоциональная окраска определит выбор в большинстве случаев. 54)
Чтобы добавить комментарий к любому предложению этого текста, щелкните мышью по точке, которой оно оканчивается