Комментарий 59
к комментируемому месту / к оглавлению: диалогическому, хронологическому, монологическому
Автор: М, manin@pobox.com
Дата: 23/09/2003 02:06
Резюме: Установление существования явления должно предшествовать изучению его ...

Все правильно, сообщение бессмысленно без способного его декодировать приемника. Даже автор должен сразу по творении перейти в позицию читателя, чтобы оценить сделанное: "и увидел Он, что это хорошо"; "Ай да Пушкин, ай да сукин сын" -- заметьте третье лицо высказывания, это читательская реакция, с позиции творца творение не оценивается (ср. еще "и сам творец что знает о твореньи?").

Но этот процесс восприятия-декодирования-оценивания во многом (у многих вовсе целиком) тоже интуитивен. Если начать задумываться, почему именно одно слово лучше другого, можно и ответа не найти, и само ощущение правильности потерять.

Отчасти поэтому я не стал спрашивать играющих о причинах выбора. Отчасти потому, что это сделало бы игру сильно зануднее. Отчасти же потому, что меня не это интересует.

Слово может быть связано разными механизмами. Традиционный филологический подход в том, чтобы изучать эти механизмы путем теоретического анализа. Можно было бы, наверное, придумать методику экспериментального изучения механизмов же. Наверное, не с помощью самоотчетов, а как-то по-другому. Например, я в нескольких случаях глядя на замены, замечал, что они могут сильно отличаться по смыслу от авторского слова, но часто похожи по звуковому составу -- если это можно подтвердить (кстати, эти данные доступны любому желающему), то это означало бы, что звучание в стихах (едва ли не) важнее семантики.

Но меня в первую очередь интересует количественно оценить само явление связанности, его интегральный эффект, сам тот факт, что повышение непредсказуемости может сопровождаться повышением, а не снижением связанности. Ясно, что механизмы этого явления сложны и интересны. Но установление существования явления должно предшествовать изучению его механизмов.  


Чтобы добавить комментарий к любому предложению этого текста, щелкните мышью по точке, которой оно оканчивается